Schule: Parcours der Sinne

Über den Kurs

Zielgruppe:
Schülerinnen und Schüler der Schulklassen 3 und 4

Themenüberblick: In diesem Schul-Workshop erkunden wir spielerisch und praxisnah alle menschlichen Sinne: Hören, Schmecken, Sehen, Riechen, Tasten und Gleichgewicht. An kleinen Forscherinseln entdecken die Teilnehmenden eigenständig die Funktionsweisen ihrer Sinne, führen Experimente durch und sammeln eigene Beobachtungen. Durch praktische Aufgaben, spannende Sinneseindrücke und altersgerechte Aufgaben erleben die Schülerinnen und Schüler, wie jeder Sinn einzigartig arbeitet und wie sie zusammenspielen, um die Welt zu verstehen.

Inhalte und Experimente

Sehen:
- Teste, wie gut deine Sehstärke ist
- Kannst du deinen Augen trauen? So funktionieren optische Täuschungen
- Wie sieht man als Brillenträger die Welt ohne Brille?
- Nah und fern - Wie schnell sind deine Augen?
- Augenstäubchen - Was ist das da in meinem Auge?
- Blick in die Unendlichkeit mit zwei Spiegeln
- Überliste deine Augen und sieh zwei Bilder gleichzeitig
- Bilder aus dem Nichts

Hören:
- Plötzlich nichts mehr hören, wie fühlt sich das an?
- Hörtest für unterschiedliche Frequenzen
- Erkenne das Geräusch mit verbundenen Augen
- Vertauschte Ohren
- Der Klassiker: Das Dosentelefon
- Hören ohne Ohren
- Schwingungen sichtbar machen

Schmecken:
- Süß, sauer, salzig, bitter und umami - Wir lernen unterscheiden
- Sieht gleich aus, schmeckt aber unterschiedlich
- Teste unterschiedliche Geschmacksstufen
- Kannst du den Geschmack noch erkennen, wenn du dir die Nase zuhältst

Riechen:
- Erkennst du den Geruch? Das Riechspiel fordert dich komplett heraus
- Echt oder künstlich. Kannst du erkennen, welcher Duft echt ist?

Tasten:
- Erspüre unterschiedliche Texturen und finde heraus, um was es sich handelt
- Erspüre die Anzahl der Zahnstocher auf deiner Haut

Gleichgewicht:
- Balancieren ist gar nicht so einfach, probiere es aus
- Halte dein Gleichgewicht auch mit geschlossenen Augen auf einem Kissen
- Einfache Übungen zur Schulung des Gleichgewichtssinns

Methoden

- Interaktive Eigen- und Gruppenarbeit, Fallbeispiele und Diskussionen

Lernziele

- Verstehen, wie Hören, Sehen, Riechen, Schmecken und Tasten funktionieren
- Entwicklung von Beobachtungs- und Fragestellungenkompetenzen durch eigenständiges Forschen
- Förderung der Konzentration, Aufmerksamkeit und Sinneswahrnehmung
- Förderung der Teamarbeit durch kooperative Experimente an Forscherinseln
- Reflexion über die Bedeutung der eigenen Sinne im Alltag

Weitere Informationen

Ablauf:
- flexibel an Schulstundenpläne anpassbar

Aufbau:
- Warum sind unsere Sinne wichtig und wie setzen wir sie ein?
- An unterschiedlichen Forscherinseln können die Teilnehmenden jeweils einen Sinn pro Insel (z. B. akustische Rätsel, Geruchs- und Geschmacksexperimente, visuelle Tests, Tastaufgaben, Gleichgewichtsspiele) erkunden
- Zu jeder Insel gibt es Kurznotizen oder Bilder zu den Beobachtungen
- Austausch über Erfahrungen, Erkenntnisse und Fragen widmen wir uns in einer gemeinsamen Abschlußrunde

Materialien und Sicherheit:
- Unterrichtsmaterialien
- Hinweise zu Allergien/Unverträglichkeiten und sichere Handhabung bei praktischen Übungen

Besonderheiten:
- Offen für verschiedene Schulstufen
- Anpassung der Tiefe je nach Alter
- Fördert das Bewußtsein für die eigenen Sinne und regt an, diese im Alltag gezielt einzusetzen
- für Alltagskompetenzwochen geeignet

Anmeldung/Organisatorisches:
- Ort, Datum, Teilnehmerzahl und Materialbereitstellung nach Absprache

Dauer:
- 180 Minuten

Was müssen die Teilnehmenden mitbringen:
- Federmäppchen mit Stiften für Notizen

Was wird im Klassenzimmer benötigt?:
- entweder Möglichkeit eine Powerpoint-Päsentation ans Whiteboard zu projezieren oder Bildprojektion mit Kamera
- Waschbecken mit Möglichkeit zum Händewaschen